Din Eğitimi ve Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşım - Mahmut Zengin - Dem Yayınları
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 195.00 TL | 195.00 TL |
| 2 Taksit | 97.50 TL | 195.00 TL |
| 3 Taksit | 68.90 TL | 206.70 TL |
| 4 Taksit | 52.16 TL | 208.65 TL |
| 5 Taksit | 42.12 TL | 210.60 TL |
| 6 Taksit | 35.43 TL | 212.55 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 195.00 TL | 195.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 195.00 TL | 195.00 TL |
| 2 Taksit | 101.40 TL | 202.80 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 195.00 TL | 195.00 TL |
| 2 Taksit | 97.50 TL | 195.00 TL |
| 3 Taksit | 67.60 TL | 202.80 TL |
| 4 Taksit | 51.19 TL | 204.75 TL |
| 5 Taksit | 41.34 TL | 206.70 TL |
| 6 Taksit | 34.78 TL | 208.65 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 195.00 TL | 195.00 TL |
| 2 Taksit | 101.40 TL | 202.80 TL |
| 3 Taksit | 68.25 TL | 204.75 TL |
| 4 Taksit | 51.68 TL | 206.70 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 195.00 TL |
| Havale / Eft | 195.00 TL |
| Posta Çeki | 195.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 210.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Din Eğitimi ve Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşım - Mahmut Zengin - Dem Yayınları
Bilim anlayışında son dönemlerde yaşanan değişim ve gelişmelerin eğitim bilimleri alanın da etkileri görülmektedir. Yapılandırıcı yaklaşım özellikle eğitim programları üzerinde etkili olmuş ve birçok ülkede uygulanmaya başlanmıştır. Türkiyede de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2004de başlatılan program geliştirme çalışmalarında yapılandırmacı yaklaşım programların temel yaklaşımlarından birisini oluşturmuştur.
Elinizdeki kitap yapılandırmacı yaklaşımı birçok boyutu ile incelemeye ve aynı zamanda din eğitim ve öğretimi açısından değerlendirmeye çalışmakta, bu çerçevede yapılandırmacılığın din eğitim ve öğretim içi ortaya koyduğu fırsatlar ve tehditler analiz edilmektedir. Bunun yanında yapılandırmacı yaklaşıma göre hazırlanan ve 2007-2008de uygulamaya konulan İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programı incelemekte, programın etkililiği ile ilgili olarak öğretmen görüşlerine de ayrıca yer verilmektedir.
