Eğitimde İdeal Okul Arayışları - Kolektif - Eğiten Kitap
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| 3 Taksit | 98.93 TL | 296.80 TL |
| 4 Taksit | 74.90 TL | 299.60 TL |
| 5 Taksit | 60.48 TL | 302.40 TL |
| 6 Taksit | 50.87 TL | 305.20 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| 3 Taksit | 97.07 TL | 291.20 TL |
| 4 Taksit | 73.50 TL | 294.00 TL |
| 5 Taksit | 59.36 TL | 296.80 TL |
| 6 Taksit | 49.93 TL | 299.60 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 280.00 TL | 280.00 TL |
| 2 Taksit | 140.00 TL | 280.00 TL |
| 3 Taksit | 98.00 TL | 294.00 TL |
| 4 Taksit | 74.20 TL | 296.80 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 280.00 TL |
| Havale / Eft | 280.00 TL |
| Posta Çeki | 280.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 295.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Eğitimde İdeal Okul Arayışları - Kolektif - Eğiten Kitap
İdeal olanı ortaya koyma düşüncesi üreten insanın zihnini devamlı meşgul eden bir konudur. Hangi alanda olursa olsun ideal olanı ortaya koymak o alanla uğraşanların kızıl elmasıdır. Eğitimde ideale ulaşma meselesi de bütün eğitimcilerin üzerinde durdukları önemli bir konudur. Türkiye’de ise eğitime kafa yoranlar bu konuyu gündemde tutmaya çalışmaktadırlar. Çünkü eğitimde ideal olana ulaşma ülkenin eğitim-öğretim faaliyetlerindeki kalitesini artıracak, eğitim paydaşlarını daha çok çalışmak için motive edecektir. Bu motivasyon çalışmanın öncülü olmaktadır. Ancak tam da bu noktada ideal olanın nereden bulunacağı, ideale nasıl ulaşılacağı eğitimcileri farklı kulvarlara yöneltmektedir.
Bazı eğitimciler ideal olanın Avrupa’da olduğunu savunurken bazı eğitimcilerde ideal olanın bizim içimizde, köklerimizde olduğunu ifade etmektedirler.
