Öğretim İlke ve Yöntemleri - Zuhal Çubukçu - Anı Yayıncılık
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 261.00 TL | 261.00 TL |
| 2 Taksit | 130.50 TL | 261.00 TL |
| 3 Taksit | 92.22 TL | 276.66 TL |
| 4 Taksit | 69.82 TL | 279.27 TL |
| 5 Taksit | 56.38 TL | 281.88 TL |
| 6 Taksit | 47.42 TL | 284.49 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 261.00 TL | 261.00 TL |
| 2 Taksit | 130.50 TL | 261.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 261.00 TL | 261.00 TL |
| 2 Taksit | 130.50 TL | 261.00 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 261.00 TL | 261.00 TL |
| 2 Taksit | 130.50 TL | 261.00 TL |
| 3 Taksit | 90.48 TL | 271.44 TL |
| 4 Taksit | 68.51 TL | 274.05 TL |
| 5 Taksit | 55.33 TL | 276.66 TL |
| 6 Taksit | 46.55 TL | 279.27 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 261.00 TL | 261.00 TL |
| 2 Taksit | 130.50 TL | 261.00 TL |
| 3 Taksit | 91.35 TL | 274.05 TL |
| 4 Taksit | 69.17 TL | 276.66 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 261.00 TL |
| Havale / Eft | 261.00 TL |
| Posta Çeki | 261.00 TL |
| Kapıda Ödeme | 276.00 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Öğretim İlke ve Yöntemleri - Zuhal Çubukçu - Anı Yayıncılık
Bu kitap öğretmen adaylarının ve öğretimle ilgilenenlerin öğretim süreçlerindeki bilgi ve becerilerini nasıl geliştirip uygulayabileceklerine dair çağdaş öğretim ilke ve yöntemlerini tanıtmak ve açıklamak amacıyla alanında uzman olan akademisyenler tarafından hazırlanmıştır. Aynı zamanda bu kitabın öğretmen adaylarının bilgilerini disiplinlerarası çağdaş yaklaşımlar çerçevesinden yapılandırmasına yardımcı olacağı umulmaktadır.
