Kitabu’t-Temhidi - Halil İbrahim Kaçar - Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.75 TL | 243.75 TL |
| 2 Taksit | 126.75 TL | 253.50 TL |
| 3 Taksit | 85.31 TL | 255.94 TL |
| 4 Taksit | 64.59 TL | 258.38 TL |
| 5 Taksit | 52.16 TL | 260.81 TL |
| 6 Taksit | 43.88 TL | 263.25 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.75 TL | 243.75 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.75 TL | 243.75 TL |
| 2 Taksit | 126.75 TL | 253.50 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.75 TL | 243.75 TL |
| 2 Taksit | 121.88 TL | 243.75 TL |
| 3 Taksit | 84.50 TL | 253.50 TL |
| 4 Taksit | 63.98 TL | 255.94 TL |
| 5 Taksit | 51.68 TL | 258.38 TL |
| 6 Taksit | 43.47 TL | 260.81 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 243.75 TL | 243.75 TL |
| 2 Taksit | 126.75 TL | 253.50 TL |
| 3 Taksit | 85.31 TL | 255.94 TL |
| 4 Taksit | 64.59 TL | 258.38 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 243.75 TL |
| Havale / Eft | 243.75 TL |
| Posta Çeki | 243.75 TL |
| Kapıda Ödeme | 258.75 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Kitabu’t-Temhidi - Halil İbrahim Kaçar - Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı
Elinizdeki bu kitap Arapçaya genel bir giriş yapmakta, başlangıç düzeyindeki (A1) yapılara yer vererek bir temel atmaktadır. Kitap, bugün Türkçede kullanılan Arapça kelimeleri önceleyip Türk öğrenciyi merkeze almakta ve Arapça’yı işlevsel bir metotla öğretmektedir.
Arapça gibi zengin bir dilin başlangıç düzeyinde fotoğrafını çekmeye çalışmakta, konu akışını tamamen dilin tabii seyrine bırakıp uygulamayı öncelemekte ve teoriyi sadece yeri geldiğinde ve gerektiği dozda vermeye çalışmaktadır.
