Türkçe Eğitiminde Anlama Ve Anlatma Becerileri - Kolektif - Akçağ Yayınları
Hiç mesaj bulunmadı
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 107.20 TL | 107.20 TL |
| 2 Taksit | 55.74 TL | 111.49 TL |
| 3 Taksit | 37.52 TL | 112.56 TL |
| 4 Taksit | 28.41 TL | 113.63 TL |
| 5 Taksit | 22.94 TL | 114.70 TL |
| 6 Taksit | 19.30 TL | 115.78 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 107.20 TL | 107.20 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 107.20 TL | 107.20 TL |
| 2 Taksit | 55.74 TL | 111.49 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 107.20 TL | 107.20 TL |
| 2 Taksit | 53.60 TL | 107.20 TL |
| 3 Taksit | 37.16 TL | 111.49 TL |
| 4 Taksit | 28.14 TL | 112.56 TL |
| 5 Taksit | 22.73 TL | 113.63 TL |
| 6 Taksit | 19.12 TL | 114.70 TL |
| Taksit | Tutar | Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 107.20 TL | 107.20 TL |
| 2 Taksit | 55.74 TL | 111.49 TL |
| 3 Taksit | 37.52 TL | 112.56 TL |
| 4 Taksit | 28.41 TL | 113.63 TL |
| Ödeme Türü | Toplam Tutar |
|---|---|
| Diğer Kredi Kartları | 107.20 TL |
| Havale / Eft | 107.20 TL |
| Posta Çeki | 107.20 TL |
| Kapıda Ödeme | 122.20 TL |
Kapıda ödemeli siparişlerde +15,00TL kapıda ödeme hizmet bedeli ilave edilir. | |
- Vade farksız taksitler KOYU renkte gösterilmektedir.
- X+X şeklinde belritilen taksitler (Örneğin: 2+3) 2 taksit olarak işleme alınmakta ancak ilgili bankanın kampanyası dahilinde 2 taksit üzerinden işlem yapıldığı halde 2+3 yani 5 taksit olarak kartınıza ve ödemenize yansımaktadır. (2 taksit seçilmiş olsa bile banka kampanyası dahilinde ekstradan vade farkı eklenmeden işlem 5 taksite bölünmektedir.)
Türkçe Eğitiminde Anlama Ve Anlatma Becerileri - Kolektif - Akçağ Yayınları
Anlama ve anlatma, dil edinimi ve kullanımı açısından en önemli göstergedir. Dinleyerek, okuyarak ve gözlem yaparak elde ettiğimiz anlama becerisini, sözlü ve yazılı olarak anlatırız. Birbirine bağlı olarak gelişen bu süreç, öncelikle Türkçe açısından ayrı ve özel bir öneme sahiptir. Son yıllarda Türkçe eğitimi ile ilgili yapılan çalışmalar, meselenin akademik düzey ve önemini ortaya koymakla birlikte, dil kullanım yeterlilikleri ve gereklilikleri ile bunların birbirini nasıl tamamladığının açıklanma ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Bu çalışmanın en önemli özelliği, bilginin yanında uygulama örneklerine de yer vermiş olmasıdır. Başta akademisyenler olmak üzere, Türkçenin eğitimi ve öğretimi ile uğraşan her düzeydeki öğreticiler ve öğrenenler için de önemli bir kaynak eser.
